Module 1 Challenge 測試

習題1：

你已經對要構建的應用進行了使用者研究，並明確了他們的需求以及他們將如何與應用互動。現在，你需要概述他們與應用互動的過程。你接下來會建立什麼？

A. 網站地圖（Sitemap）

B. 使用者流程圖（User flow map）

C. 資訊架構（Information architecture）

D. 線框圖（Wireframes）

習題2：

你準備為應用設計使用者流程圖。在設計使用者流程圖之前，你需要了解哪些內容？（可多選）

A. 使用者在應用中會做出的決策

B. 使用者在做決策或執行操作時在應用中會經歷的線框圖

C. 使用者將在應用中採取的行動

D. 使用者的技術熟練程度

習題3：

你正在製作故事板，但在展示某個特定介面時遇到困難，無法在草圖中表現出互動。你可以怎麼做來幫助展示這個互動？

A. 在故事板中新增更多畫面

B. 新增字幕

C. 構建一個快速原型來展示該互動的粗略版本

D. 繪製更詳細的草圖

習題4：

你正在為即將與利益相關者會議準備故事板，希望介紹應用的高層想法，讓他們對專案感到興奮。你的故事板重點關注使用者體驗、應用的使用方式及其實用性。你應選擇哪種型別的故事板？

A. 戰略型（Strategic）

B. 大局型（Big picture）

C. 教學型（Instructional）

D. 近景型（Close-up）

習題5：

一位同事告訴你他們準備了一個低保真設計（low-fidelity design）。這意味著什麼？

A. 設計更精緻，複雜度更高

B. 設計不夠精緻，複雜度較低

C. 設計更精緻但複雜度較低

D. 設計不夠精緻但複雜度較高

習題6：

你告訴利益相關者下一步要交付線框圖，但他們不太瞭解什麼是線框圖。你會如何解釋？

A. 一幅包含設計基本元素的圖紙

B. 一個用於收集使用者反饋的應用原型

C. 一個互動式原型，使用者可以點選並檢視按鈕功能

D. 一幅包含顏色、內容和影象的詳細圖紙

習題7：

你告訴利益相關者線框圖可以節省時間和精力，他們要求你進一步解釋。你會怎麼說？

A. 線框圖可在早期對風格和品牌達成一致

B. 線框圖可作為團隊早期指導，減少後期修改次數

C. 線框圖為導航和內容審批提供機會

D. 線框圖意味著可以直接跳到低保真原型

習題8：

你之前建立了“大局型”故事板，現在正進入“近景型”故事板階段。設計近景型故事板時，可以借鑑大局型故事板中的哪些要素？（可多選）

A. 使用者流程（The user flow）

B. 場景（The scenario）

C. 問題陳述（The problem statement）

D. 目標陳述（The goal statement）

習題9：

客戶不確定何時使用低保真設計，你會如何解釋？

A. 當你想最終確定導航時

B. 當你想快速獲得想法時

C. 當你想識別使用者體驗的痛點時

D. 當你想讓開發團隊檢視導航選單時

習題10：

你告訴客戶設計過程進展順利，準備進入故事板階段，但客戶希望跳過該步驟以加快進度。你會怎麼告訴他們故事板的價值？

A. 他們可以看到到目前為止的設計迭代，清晰瞭解進度

B. 他們可以看到最終成品的全綵影象

C. 他們可以檢視最終設計中包含的所有內容

D. 他們可以看到從研究階段到體驗流程的視覺化連線，並識別潛在問題的解決方案

答案部分：

習題1

答案：B 對

原因：B 正確：使用者流程圖（User flow map）展示使用者在應用中的互動步驟和路徑。

A 錯誤：網站地圖展示頁面層級結構，不體現互動路徑。

C 錯誤：資訊架構關注內容組織，不是互動過程。

D 錯誤：線框圖展示介面佈局，不展示整體流程。

習題2

答案：A、B、C 對

原因：A/B/C 正確：使用者決策、體驗和行為是使用者流程圖設計的關鍵依據。

D 錯誤：技術熟練度不影響流程設計，隻影響可用性考量。

習題3

答案：C 對

原因：C 正確：快速原型能更好展示互動行為。

A/B/D 錯誤：新增畫面或細節無法有效展示動態互動。

習題4

答案：B 對

原因：B 正確：“大局型”故事板用於展示應用整體概念與價值。

A 錯誤：戰略型聚焦長期方向。

C 錯誤：教學型用於指導具體操作。

D 錯誤：近景型展示細節互動，不適合高層介紹。

習題5

答案：B 對

原因：B 正確：低保真設計更簡單，細節少，用於初期探索。

A/C/D 錯誤：描述了中高保真設計的特徵。

習題6

答案：A 對

原因：A 正確：線框圖是一種僅含設計基本元素的結構圖。

B 錯誤：那是原型。

C 錯誤：那是互動原型。

D 錯誤：那是高保真視覺稿。

習題7

答案：B 對

原因：B 正確：線框圖能提前指導設計方向，減少後續返工。

A/C/D 錯誤：屬於其他階段或不符線框圖的作用。

習題8

答案：A、B 對

原因：A/B 正確：使用者流程和場景在不同層次的故事板中可複用。

C/D 錯誤：問題與目標陳述屬於前期研究階段，不直接用於近景敘事。

習題9

答案：B 對

原因：B 正確：低保真設計用於快速探索與驗證想法。

A/C/D 錯誤：這些階段需要更高保真度設計。

習題10

答案：D 對

原因：D 正確：故事板幫助客戶理解從研究到體驗的邏輯流，並識別潛在問題。

A/B/C 錯誤：這些描述與故事板功能不符。